Την ανάγκη για άμεση θεσμική παρέμβαση σχετικά με τα καθήκοντα των στελεχών και των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επαναφέρει η Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων. Με νέα ανακοίνωσή της υπενθυμίζει ότι, παρά τις κατά καιρούς δεσμεύσεις του ΥΠΑΙΘΑ, το καθηκοντολόγιο παραμένει παρωχημένο και ανεπαρκές εδώ και περισσότερο από δύο δεκαετίες.
Ένα σχολείο χωρίς σαφές πλαίσιο λειτουργίας
Η Ένωση επισημαίνει πως από το 2002 δεν έχει υπάρξει επικαιροποιημένο θεσμικό πλαίσιο που να περιγράφει με σαφήνεια τις αρμοδιότητες Διευθυντών, Υποδιευθυντών και εκπαιδευτικών. Το αποτέλεσμα, όπως τονίζεται, είναι ένα σύστημα που λειτουργεί συχνά «με βάση τον ζήλο και όχι τον κανόνα».
Συγκεκριμένα παρατηρούνται:
Ανάθεση αλλότριων καθηκόντων σε Διευθυντές και εκπαιδευτικούς, εις βάρος του παιδαγωγικού έργου.
Ασάφεια ως προς τα όρια ευθύνης κάθε ρόλου.
Διοικητικές διαδικασίες που βασίζονται περισσότερο σε προσωπικές ερμηνείες και λιγότερο σε θεσμοθετημένους κανόνες.
Σχολικές μονάδες που λειτουργούν χάρη στην υπερπροσπάθεια του προσωπικού τους, χωρίς την αναγκαία οργανωτική υποστήριξη.
Τι ζητά η Ένωση
Με αίσθηση επείγοντος, η Ένωση προτείνει:
Θεσμοθέτηση νέου, σύγχρονου καθηκοντολογίου για όλα τα στελέχη και τους εκπαιδευτικούς.
Καθαρό προσδιορισμό αρμοδιοτήτων και ευθυνών, ώστε να ενισχυθεί η αποτελεσματικότητα της σχολικής διοίκησης.
Αναγνώριση και θωράκιση του παιδαγωγικού και ηγετικού ρόλου του Διευθυντή.
Επαρκή στελέχωση και υποστήριξη των σχολείων, με γραμματειακό προσωπικό, επιστάτες, τραπεζοκόμους και συνεχή επιμόρφωση.
Όπως σημειώνεται, η θεσμική οργάνωση της σχολικής διοίκησης αποτελεί βασικό πυλώνα για μια πραγματικά ποιοτική δημόσια εκπαίδευση.
Κάλεσμα προς το Υπουργείο Παιδείας
Η Ένωση απευθύνει έκκληση για άμεση έναρξη διαλόγου με το Υπουργείο, με στόχο να δοθεί οριστική λύση σε ένα ζήτημα που παραμένει εκκρεμές αδικαιολόγητα και επηρεάζει την καθημερινή λειτουργία των σχολείων.
![](https://voicenews.gr/wp-content/uploads/2026/05/our-viber-1.png")
