Το πρώτο δίμηνο λειτουργίας των σχολείων ολοκληρώνεται με την κυβέρνηση να ανακοινώνει την τρίτη φάση πρόσληψης αναπληρωτών, περίπου 8.000 νέων εκπαιδευτικών, προκειμένου να καλυφθούν τα κενά σε δασκάλους και καθηγητές.
Η Υπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της, παραδέχθηκε ότι τα κενά δεν πρόκειται να εκλείψουν ποτέ πλήρως, καθώς «πρόκειται για συστημικό πρόβλημα» που συνδέεται με τη διαδικασία των διορισμών, τις μετακινήσεις, τις άδειες και τις μεταθέσεις, αλλά και με τις διαθέσιμες πιστώσεις. Όπως είπε, η κυβέρνηση σχεδιάζει τη λειτουργία της ψηφιακής πλατφόρμας EDU PLAN, μέσω της οποίας θα γίνεται παρακολούθηση και ανάλυση των κενών σε πραγματικό χρόνο.
Η κ. Ζαχαράκη υπερασπίστηκε το έργο της κυβέρνησης, τονίζοντας ότι από το 2019 έχουν πραγματοποιηθεί σχεδόν 49.000 μόνιμοι διορισμοί, εκ των οποίων ένας στους τρεις αφορά εκπαιδευτικό που υπηρετεί σήμερα. Αναφέρθηκε επίσης στις μαθητικές και φοιτητικές κινητοποιήσεις, λέγοντας ότι «το δικαίωμα στη διεκδίκηση είναι σεβαστό, αλλά η Παιδεία χρειάζεται σταθερότητα και συνεργασία, όχι στείρα άρνηση».
Αναφορικά με τον σχεδιασμό για το Εθνικό Απολυτήριο, η υπουργός υπογράμμισε ότι ο στόχος είναι να αποκτήσει ξανά το Λύκειο παιδαγωγικό ρόλο και να πάψει να λειτουργεί ως «προθάλαμος» των πανελλαδικών εξετάσεων. Τόνισε πως «οι αλλαγές θα προχωρήσουν με εθνική διαβούλευση και συναίνεση» και ότι οι πανελλαδικές δεν θα επηρεαστούν άμεσα.
Για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, η κ. Ζαχαράκη σημείωσε ότι τέσσερα ιδρύματα έχουν ήδη ξεκινήσει τη λειτουργία τους, ενώ η ΕΘΑΑΕ συνεχίζει τη διαδικασία πιστοποίησης για τα υπόλοιπα, μεταξύ των οποίων και οι νομικές σχολές. Διαβεβαίωσε ότι προτεραιότητα του Υπουργείου είναι «η διασφάλιση ποιοτικής και ισότιμης εκπαίδευσης για όλους τους φοιτητές».
Τέλος, αναφερόμενη στο τραγικό περιστατικό στα Βορίζια Κρήτης, η υπουργός ανέφερε ότι η πολιτεία αντέδρασε άμεσα με αποστολή ομάδας ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, ενώ εξήγγειλε την επανενεργοποίηση Σχολών Γονέων και νέο πρόγραμμα συμβουλευτικής για γονείς από την άνοιξη του 2026.
Σχόλιο
Η αναγνώριση του «συστημικού» χαρακτήρα των κενών στην εκπαίδευση και η αποδοχή της μονιμότητας του προβλήματος δείχνει έλλειψη πολιτικής τόλμης για ουσιαστική μεταρρύθμιση. Παρά τους χιλιάδες διορισμούς, οι ελλείψεις επαναλαμβάνονται κάθε χρόνο, ιδιαίτερα στην παράλληλη στήριξη και σε δυσπρόσιτες περιοχές.
Η ψηφιακή πλατφόρμα EDU PLAN μπορεί να συμβάλει στη διαφάνεια, αλλά η λύση δεν είναι τεχνοκρατική, είναι βαθιά πολιτική και σχετίζεται με τη σταθερότητα του προσωπικού, τη χρηματοδότηση και τον σεβασμό στο έργο των εκπαιδευτικών.
Όσο για το Εθνικό Απολυτήριο, χωρίς σαφή χρονοδιάγραμμα και ουσιαστικό διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα, κινδυνεύει να μείνει ένα ακόμη θεωρητικό σχέδιο στο συρτάρι.
![](https://voicenews.gr/wp-content/uploads/2026/05/our-viber-1.png")
