Υπουργείο Παιδείας: Αναμόρφωση της μοριοδότησης στις Πανελλήνιες με έμφαση στην πραγματική αθλητική δραστηριότητα των αθλητών

Τη συνολική αναμόρφωση του πλαισίου μοριοδότησης των διακριθέντων αθλητών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αυστηρότερα και περισσότερο αντικειμενικά κριτήρια, προανήγγειλε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη.

Η υπουργός Παιδείας γνωστοποίησε ότι μετά από εντολή του πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, το υπουργείο επεξεργάζεται μια συνολική πρόταση αλλαγών, η οποία θα παρουσιαστεί εντός Νοεμβρίου, με βασικούς άξονες την πραγματική συμμετοχή των αθλητών στους αγώνες, τη διάρκεια της συστηματικής ενασχόλησής τους με το άθλημα και τον περιορισμό των περιθωρίων καταστρατήγησης των ευεργετικών διατάξεων.

«Θέλουμε να κάνουμε ακόμη πιο στέρεο και πιο στιβαρό το νομοθετικό πλαίσιο και να περιορίσουμε το περιθώριο καταστρατήγησης», ανέφερε χαρακτηριστικά. Παράλληλα, ξεκαθάρισε ότι δεν πρόκειται να αλλάξουν αιφνιδιαστικά οι κανόνες για τους μαθητές που βρίσκονται ήδη σε διαδικασία προετοιμασίας, καθώς η νέα ρύθμιση θα συνοδεύεται από μεταβατικές διατάξεις.

Πραγματική συμμετοχή και διάρκεια ενασχόλησης με το άθλημα

Η κ. Ζαχαράκη εξήγησε ότι στο νέο πλαίσιο θα εξεταστεί με ιδιαίτερη προσοχή η πραγματική αθλητική δραστηριότητα των μαθητών, πέρα από τη μεμονωμένη συμμετοχή σε μία διοργάνωση ή την επίτευξη μιας διάκρισης. Ιδιαίτερη βαρύτητα θα δοθεί στα χρόνια συστηματικής ενασχόλησης με το άθλημα, στη συχνότητα της αγωνιστικής παρουσίας και στον τρόπο με τον οποίο πιστοποιείται η ουσιαστική συμμετοχή, κυρίως στα ομαδικά αθλήματα.

«Θα δώσουμε μεγάλη έμφαση στη διαχρονικότητα της ενασχόλησης με το άθλημα. Πόσα χρόνια ένας αθλητής βρίσκεται στη διαδικασία του αθλήματος, συμμετέχει και πώς συμμετέχει. Είναι πολύ σημαντικό το είδος της συμμετοχής και πώς αποδεικνύεται», σημείωσε.

Αναφερόμενη στα ομαδικά αθλήματα, υπενθύμισε ότι ήδη προβλέπεται συμμετοχή σε ποσοστό άνω του 50% (+1) των αγώνων, επισημαίνοντας ωστόσο ότι πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά ο τρόπος με τον οποίο αποδεικνύεται η πραγματική αγωνιστική παρουσία. Στο πλαίσιο της επανεξέτασης θα αξιολογηθούν επίσης η διάκριση μεταξύ ατομικών και ομαδικών αθλημάτων, οι διαφορετικές κατηγορίες αθλημάτων και τα ποσοστά μοριοδότησης που προβλέπονται σήμερα.

Η Υπουργός υπογράμμισε ότι κάθε αλλαγή πρέπει να προστατεύει τα παιδιά που ασχολούνται συστηματικά με τον αθλητισμό, αφιερώνοντας χρόνια από τη ζωή τους στην προπόνηση και στους αγώνες. «Έχουμε παιδιά τα οποία αθλούνται και δίνουν προσωπικό χρόνο χρόνια ολόκληρα και μαζί με αυτά οι γονείς τους, οι οικογένειες, οι προπονητές και οι αθλητικοί σύλλογοι. Δεν μπορούν να αδικηθούν αυτά τα παιδιά που καταβάλλουν τεράστια προσπάθεια», τόνισε.

Άρθρο 34: 51 τροποποιήσεις από το 1999

Η κ. Ζαχαράκη επισήμανε ότι η επανεξέταση του πλαισίου δεν ξεκίνησε εξαιτίας της πρόσφατης επικαιρότητας, καθώς είχε ήδη προηγηθεί συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού για τη βελτίωση των σχετικών διατάξεων. Όπως ανέφερε, το άρθρο 34 του νόμου του 1999, που προβλέπει τα ευεργετήματα για τους διακριθέντες αθλητές, έχει υποστεί συνολικά 51 τροποποιήσεις, καθώς διαδοχικές κυβερνήσεις έχουν επιχειρήσει να προσαρμόσουν και να εξορθολογίσουν το ισχύον καθεστώς.

Η νέα πρόταση είναι σε επεξεργασία, σε συνεργασία με τον Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού Γιάννη Βρούτση, τον Γενικό Γραμματέα Αθλητισμού Γιώργο Μαυρωτά, τη Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής. Στόχος είναι να διαμορφωθεί ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο που θα αναγνωρίζει τις πραγματικές αθλητικές διακρίσεις, αλλά ταυτόχρονα θα περιορίζει τα περιθώρια καταχρηστικής αξιοποίησης των προβλεπόμενων ευεργετημάτων.

«Να κλείσουμε όλα τα παράθυρα – Να υπάρχει δικαίωση στον κόπο των παιδιών»

Η υπουργός έθεσε ως βασική προϋπόθεση της αναμόρφωσης τη διασφάλιση της δικαιοσύνης και της αξιοκρατίας στην πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. «Το κομμάτι της δικαιοσύνης είναι για μένα πολύ κεντρικό. Να φανταστούμε πόσα χρόνια προσπαθούν τα παιδιά, οι οικογένειές τους, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, για να μπουν στο Πανεπιστήμιο. Αυτό πρέπει οπωσδήποτε να συνοδεύεται από δικαιοσύνη και πλήρη αξιοκρατία, την οποία ο θεσμός των Πανελλαδικών έχει κερδίσει. Άρα, ας μην αφήνουμε παράθυρα. Να τα κλείσουμε όλα και πραγματικά να υπάρχει δικαιοσύνη και, κυρίως, δικαίωση στον κόπο των παιδιών», υπογράμμισε.

Αναφερόμενη στην υπόθεση που απασχολεί την επικαιρότητα, η κ. Ζαχαράκη διευκρίνισε ότι η διαδικασία υποβολής των σχετικών αιτήσεων πραγματοποιείται ψηφιακά, ενώ στάθηκε ιδιαίτερα στην ανάγκη να μην υπάρχει στοχοποίηση παιδιών και να εξετάζονται όλα τα πραγματικά δεδομένα πριν εξαχθούν συμπεράσματα.

Μεταβατικές διατάξεις – Δεν αλλάζουν οι κανόνες για τους φετινούς υποψηφίους

Η κ. Ζαχαράκη κατέστησε σαφές ότι η αναμόρφωση του πλαισίου θα προχωρήσει με μεταβατικές προβλέψεις, προκειμένου να μην ανατραπεί ο προγραμματισμός μαθητών και οικογενειών. «Για να είμαστε σοβαροί, αυτά τα παιδιά τα οποία αυτή τη στιγμή αθλούνται ή βρίσκονται μέσα σε μια διαδικασία διάκρισης πρέπει να ξέρουν σε ποιο πλαίσιο λειτουργούν», ανέφερε.

Όπως εξήγησε, οι μαθητές που συμμετέχουν φέτος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν πρόκειται να αιφνιδιαστούν από αλλαγές στους κανόνες, ενώ η μετάβαση στο νέο καθεστώς θα σχεδιαστεί με επαρκή χρονικό ορίζοντα. Η υπουργός αναφέρθηκε ενδεικτικά σε μια προοπτική περίπου δύο ετών, διευκρινίζοντας ότι οι τελικές προβλέψεις θα αποτυπωθούν στην πρόταση που θα παρουσιαστεί στον Πρωθυπουργό.

Τι ισχύει σήμερα για τις θέσεις των διακριθέντων αθλητών

Η υπουργός διευκρίνισε ότι οι θέσεις που προβλέπονται για τις συγκεκριμένες κατηγορίες διακριθέντων αθλητών είναι υπεράριθμες, δηλαδή προστίθενται στον αριθμό των εισακτέων της γενικής κατηγορίας και δεν αφαιρούν θέσεις από τους υπόλοιπους υποψηφίους. Σήμερα προβλέπονται υπεράριθμες θέσεις σε ποσοστό 20% για τα ΤΕΦΑΑ και 3% για τα λοιπά πανεπιστημιακά Τμήματα, υπό τις προϋποθέσεις που ορίζει η νομοθεσία, ενώ η προσαύξηση των μορίων διαφοροποιείται ανάλογα με την αθλητική διάκριση.

Η κ. Ζαχαράκη εξήγησε ότι πρέπει να εξεταστεί συνολικά ο τρόπος εφαρμογής των ευεργετημάτων, διαχωρίζοντας την εισαγωγή σε σχολές άμεσα συνδεδεμένες με τον αθλητισμό από την πρόσβαση σε άλλα επιστημονικά πεδία.

Ασφάλεια στα πανεπιστήμια και διεθνής διαγωνισμός 25 εκατ. ευρώ

Επιπλέον, η Υπουργός αναφέρθηκε εκτενώς στην ασφάλεια των δημόσιων Πανεπιστημίων, με αφορμή τα πρόσφατα βίαια επεισόδια στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου. Όπως σημείωσε, έχει ήδη αποσταλεί στα 24 δημόσια Πανεπιστήμια επικαιροποιημένος οδηγός ασφάλειας, που εκπονήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Μελετών Ασφάλειας (ΚΕΜΕΑ), ώστε τα Ιδρύματα να αναθεωρήσουν τους κανονισμούς τους και να υποβάλουν επικαιροποιημένα σχέδια έως τις 31 Δεκεμβρίου 2026.

Παράλληλα, προχωρά η προετοιμασία μεγάλου διεθνούς διαγωνισμού για την προμήθεια και εγκατάσταση σύγχρονων συστημάτων ασφάλειας, συνολικού προϋπολογισμού 24,79 εκατ. ευρώ με ΦΠΑ (19,99 εκατ. ευρώ χωρίς ΦΠΑ). Ο διαγωνισμός προγραμματίζεται να προκηρυχθεί έως το τέλος Δεκεμβρίου και αφορά παρεμβάσεις σε πέντε πανεπιστημιακά ιδρύματα με αυξημένες ανάγκες ασφάλειας στην Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη και την Πάτρα, περιλαμβάνοντας συστήματα ελεγχόμενης εισόδου σε πλήρη συμμόρφωση με τη νομοθεσία προστασίας προσωπικών δεδομένων. «Βάζω απόλυτη προτεραιότητα στην ασφάλεια», τόνισε χαρακτηριστικά.

Εθνικό Απολυτήριο, νέα βιβλία και αναβάθμιση του Λυκείου

Αναφερόμενη στον σχεδιασμό για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο, η κ. Ζαχαράκη επανέλαβε ότι οι αλλαγές δεν αφορούν τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στο Λύκειο και στις τελευταίες τάξεις του Γυμνασίου. Όπως ανέφερε, η ανεξάρτητη Επιτροπή Διαλόγου επεξεργάζεται τις προτάσεις της για το νέο σύστημα, με στόχο το απολυτήριο να αποκτήσει μεγαλύτερη αξία και το Λύκειο να μην περιορίζεται αποκλειστικά στην προετοιμασία για τις Πανελλαδικές. Παράλληλα, επιβεβαίωσε ότι από τον Σεπτέμβριο του 2027 προγραμματίζεται η εισαγωγή νέων σχολικών βιβλίων, σε συνδυασμό με νέα προγράμματα σπουδών και τον εμπλουτισμό της Τράπεζας Θεμάτων.

Σχολικές υποδομές, έλεγχοι και χρηματοδοτήσεις

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η υπουργός στην ασφάλεια των σχολικών κτηρίων, υπενθυμίζοντας τον διπλασιασμό των πόρων που κατευθύνονται στους δήμους για τη συντήρηση των σχολείων, καθώς και την εξέλιξη των προσεισμικών ελέγχων δεύτερου επιπέδου. Για το συγκρότημα της Γκράβας, τόνισε ότι προτεραιότητα είναι η ασφαλής επαναλειτουργία μετά τους ελέγχους, με προβλεπόμενο σχέδιο κάλυψης της ύλης.

Παράλληλα, επεσήμανε ότι για την περίοδο 2026–2030 έχουν προβλεφθεί 115,85 εκατ. ευρώ για τη συντήρηση και αναβάθμιση των δημόσιων Πανεπιστημίων. Ενδεικτικά, μόλις στις 11 Νοεμβρίου ανακοινώθηκε χρηματοδότηση 1.699.705,20 ευρώ για την ενίσχυση της πυροπροστασίας σε 13 κτήρια του Πανεπιστημίου Πατρών στο Ρίο.

Νομοσχέδιο Υπουργείου Παιδείας, ΑΣΠΑΙΤΕ και κληρικοί Ομογένειας

Τέλος, η κ. Ζαχαράκη αναφέρθηκε στις διατάξεις του νομοσχεδίου που βρίσκεται σε διαβούλευση, ξεχωρίζοντας την προβλεπόμενη ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο ΕΚΠΑ, η οποία θα διευρύνει τις ακαδημαϊκές δυνατότητες των φοιτητών, καθώς και τη δημιουργία 600 οργανικών θέσεων κληρικών για την Ομογένεια και τα Πρεσβυγενή Πατριαρχεία, αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό ρόλο τους στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας και της πολιτιστικής ταυτότητας στο εξωτερικό.