Αναπληρωτές: «Ξέρουμε ότι υπάρχουν κενά» – Έρχεται η Β΄ φάση, τι αλλάζει στα σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας αναγνωρίζει ότι οι ανάγκες δεν έχουν καλυφθεί – Τέλος Σεπτεμβρίου η νέα φάση προσλήψεων, τι είπε ο Νίκος Παπαϊωάννου για τις Β΄ αναθέσεις

Τα κενά στα σχολεία εξακολουθούν να υπάρχουν και μετά την Α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, με το Υπουργείο Παιδείας να προετοιμάζεται πλέον για τη Β΄ φάση στο τέλος Σεπτεμβρίου.

Το ζήτημα έφτασε στη Βουλή, όπου ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου αναγνώρισε ότι δεν έχουν καλυφθεί όλες οι λειτουργικές ανάγκες των σχολικών μονάδων.

«Ξέρουμε ότι εξακολουθούν να υπάρχουν κενά», ανέφερε χαρακτηριστικά, ξεκαθαρίζοντας ότι το Υπουργείο δεν υποστηρίζει πως από την 1η Σεπτεμβρίου εξαφανίστηκαν όλες οι ανάγκες.

Στο τέλος Σεπτεμβρίου η Β΄ φάση

Η επόμενη μεγάλη ημερομηνία για χιλιάδες υποψήφιους αναπληρωτές είναι πλέον το τέλος Σεπτεμβρίου, οπότε προγραμματίζεται η Β΄ φάση προσλήψεων.

Στόχος είναι να καλυφθεί επιπλέον μέρος των λειτουργικών κενών που παραμένουν στα σχολεία μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε ο υφυπουργός, στην πρώτη φάση έγιναν 751 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών καλλιτεχνικών μαθημάτων: 381 στην Πρωτοβάθμια και 370 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Παράλληλα, ανέφερε ότι από το 2020 μέχρι σήμερα έχουν πραγματοποιηθεί 4.184 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών καλλιτεχνικών μαθημάτων, από τους οποίους 194 έγιναν φέτος.

Τι ισχύει με τη Β΄ ανάθεση

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και η τοποθέτηση για τις Β΄ αναθέσεις μαθημάτων.

Ο Νίκος Παπαϊωάννου υπογράμμισε ότι πρώτη επιλογή παραμένει η διδασκαλία κάθε μαθήματος από εκπαιδευτικό της αντίστοιχης ειδικότητας.

Η Β΄ ανάθεση, όπως εξήγησε, ενεργοποιείται όταν δεν είναι δυνατό να καλυφθούν οι συγκεκριμένες διδακτικές ώρες από τον αντίστοιχο εκπαιδευτικό ειδικότητας.

Για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70, η δυνατότητα ανάθεσης μαθημάτων αισθητικής αγωγής προβλέπεται, σύμφωνα με τον υφυπουργό, από το άρθρο 11 του Προεδρικού Διατάγματος 79/2017.

«Δεν υποκαθιστά ο δάσκαλος τον εκπαιδευτικό ειδικότητας»

Ο υφυπουργός διευκρίνισε επίσης ότι η συγκεκριμένη πρόβλεψη δεν σημαίνει πως ο δάσκαλος αντικαθιστά την επιστημονική εξειδίκευση του μουσικού, του εικαστικού ή του θεατρολόγου.

Η λογική της ρύθμισης, όπως υποστήριξε, είναι να μη μένει ένα διδακτικό αντικείμενο ακάλυπτο όταν δεν υπάρχει διαθέσιμος εκπαιδευτικός της αντίστοιχης ειδικότητας.

Το ενδιαφέρον, πάντως, στρέφεται πλέον στη Β΄ φάση των αναπληρωτών και στον αριθμό των προσλήψεων που θα πραγματοποιηθούν, καθώς η ίδια η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου αναγνωρίζει ότι μετά την έναρξη των μαθημάτων εξακολουθούν να υπάρχουν λειτουργικά κενά στα σχολεία.

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ

Νέα έξαρση γαστρεντερίτιδας στη Ρόδο, στο μικροσκόπιο του ΕΟΔΥ το νερό και το δίκτυο ύδρευσης.