Ιδιαίτερα αιχμηρή κριτική για την κατάσταση που επικρατεί στην εκπαίδευση ασκεί ο πρώην πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Νίκος Τσούλιας, υποστηρίζοντας ότι το εκπαιδευτικό επάγγελμα βρίσκεται σε τροχιά απαξίωσης, με τις συνθήκες εργασίας να απομακρύνουν ολοένα και περισσότερους νέους από την επιλογή της διδασκαλίας.

Στο άρθρο του, ο Νίκος Τσούλιας κάνει λόγο για χρόνια υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου, χαμηλές αποδοχές, ελλείψεις προσωπικού και πολιτικές που –κατά την άποψή του– αποδυναμώνουν τον ρόλο του εκπαιδευτικού.

«Μισθοί φτώχειας και κύμα αποχωρήσεων»

Ο αρθρογράφος υποστηρίζει ότι οι χαμηλοί μισθοί, το αυξημένο κόστος διαβίωσης, ιδιαίτερα για τους αναπληρωτές που υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, αλλά και η παρατεταμένη εργασιακή αβεβαιότητα, έχουν δημιουργήσει ένα περιβάλλον που αποθαρρύνει την παραμονή στο επάγγελμα.

Παράλληλα, επικρίνει την απουσία ουσιαστικού διαλόγου μεταξύ της Πολιτείας και των εκπαιδευτικών οργανώσεων για τις μεγάλες μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία, σημειώνοντας ότι διεθνείς οργανισμοί, όπως η UNESCO, η Education International και ο ΟΟΣΑ, έχουν επανειλημμένα υπογραμμίσει τη σημασία της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής.

Τα στοιχεία που επικαλείται η ΟΙΕΛΕ

Ο Νίκος Τσούλιας επικαλείται υπόμνημα της ΟΙΕΛΕ, σύμφωνα με το οποίο:

• περίπου 2.000 αναπληρωτές αρνήθηκαν να αναλάβουν υπηρεσία ή αποχώρησαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς,
• αυξάνονται οι περιπτώσεις μόνιμων εκπαιδευτικών που εγκαταλείπουν την εκπαίδευση,
• περίπου 3.000 ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί έχουν αποχωρήσει από το 2020,
• οι αιτήσεις στον τελευταίο διαγωνισμό των πινάκων εκπαιδευτικών εμφανίζονται μειωμένες κατά περίπου 20.000 σε σχέση με το 2023,
• ενώ συνεχίζεται η πτώση των βάσεων εισαγωγής στα Παιδαγωγικά Τμήματα και στις λεγόμενες «καθηγητικές» σχολές.

«Ένα επάγγελμα που χάνει την ελκυστικότητά του»

Κατά τον αρθρογράφο, οι εξελίξεις αυτές συνθέτουν μια εικόνα σταδιακής αποδυνάμωσης του εκπαιδευτικού επαγγέλματος, με σοβαρές συνέπειες τόσο για το δημόσιο σχολείο όσο και για την ποιότητα της εκπαίδευσης τα επόμενα χρόνια.

Όπως υποστηρίζει, χωρίς ουσιαστικές παρεμβάσεις στις αμοιβές, στις συνθήκες εργασίας και στον θεσμικό διάλογο, η προσέλκυση και η διατήρηση νέων εκπαιδευτικών θα γίνεται ολοένα και δυσκολότερη.

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ

Σαν σήμερα: Η ημέρα που άλλαξε την Ιστορία – Από το Apollo 11 μέχρι τις αμερικανικές βάσεις στην Ελλάδα