«Σκάνδαλο στα ιδιωτικά σχολεία: Συμβάσεις δύο ταχυτήτων και εκπαιδευτικοί χαμένοι»

Ένα ζήτημα που η ΟΙΕΛΕ χαρακτηρίζει ως μία από τις σοβαρότερες πληγές της ιδιωτικής εκπαίδευσης επανέρχεται δυναμικά στο προσκήνιο, με καταγγελίες για «διπλές συμβάσεις» που, σύμφωνα με την Ομοσπονδία, στερούν από εκπαιδευτικούς μισθούς, αποζημιώσεις και πολύτιμη προϋπηρεσία.

Στο επίκεντρο βρίσκονται οι διαφορές ανάμεσα στο διοριστήριο που εκδίδεται από τις αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές και στα στοιχεία που δηλώνονται στο πληροφοριακό σύστημα Εργάνη. Όπως υποστηρίζεται, σε ορισμένες περιπτώσεις εμφανίζονται διαφορετικά δεδομένα ως προς το είδος της σύμβασης, το ωράριο ή ακόμη και την ειδικότητα του εκπαιδευτικού.

Η ΟΙΕΛΕ κάνει λόγο για πρακτικές που, εφόσον επιβεβαιωθούν, δημιουργούν σοβαρές συνέπειες για τους εργαζόμενους. Από απολύσεις χωρίς τις προβλεπόμενες αποζημιώσεις μέχρι μειωμένες αποδοχές και απώλεια αναγνωρίσιμης προϋπηρεσίας, οι επιπτώσεις μπορεί να είναι ιδιαίτερα επώδυνες για όσους εργάζονται επί χρόνια στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Ιδιαίτερη αίσθηση προκαλεί η καταγγελία ότι ορισμένοι εκπαιδευτικοί φέρονται να ανακάλυψαν εκ των υστέρων πως ο πραγματικός τύπος της σύμβασής τους ήταν διαφορετικός από αυτόν που πίστευαν, με αποτέλεσμα να βρεθούν αντιμέτωποι με δυσάρεστες εκπλήξεις όταν επιχείρησαν να αξιοποιήσουν την προϋπηρεσία τους.

Η Ομοσπονδία ζητά να θεσπιστεί άμεσα μηχανισμός διασταύρωσης των στοιχείων ανάμεσα στα διοριστήρια και στις συμβάσεις που καταχωρίζονται στην Εργάνη, υποστηρίζοντας ότι μόνο έτσι μπορεί να μπει τέλος σε ένα φαινόμενο που, όπως αναφέρει, παραμένει ανεξέλεγκτο εδώ και χρόνια.

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι καταγγελίες της ΟΙΕΛΕ αποτελούν ισχυρισμούς που χρήζουν ελέγχου από τις αρμόδιες αρχές. Ωστόσο, η υπόθεση ανοίγει ξανά μια μεγάλη συζήτηση για τη διαφάνεια, την προστασία των εκπαιδευτικών και την τήρηση της εργατικής νομοθεσίας στον χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Το ερώτημα πλέον είναι απλό: πόσοι εκπαιδευτικοί εργάζονται με όρους διαφορετικούς από εκείνους που πιστεύουν ότι έχουν υπογράψει;