Στοιχεία που προκαλούν έντονη ανησυχία για την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων φτάνουν στη Βουλή. Χιλιάδες δελτία προσεισμικών ελέγχων βρίσκονται στην υψηλότερη κατηγορία προτεραιότητας, ενώ έξι βουλευτές ζητούν απαντήσεις από τέσσερα υπουργεία για την αντισεισμική θωράκιση των σχολείων της Θεσσαλονίκης.

Σοβαρά ερωτήματα για την κατάσταση των σχολικών υποδομών στην Ελλάδα προκαλούν τα στοιχεία που επικαλείται η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) σχετικά με τους προσεισμικούς ελέγχους.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάζονται στην κοινοβουλευτική παρέμβαση, 5.770 δελτία πρωτοβάθμιου προσεισμικού ελέγχου, τα οποία αντιστοιχούν σε 3.526 σχολικές μονάδες, έχουν καταταγεί στην Α΄ προτεραιότητα για περαιτέρω διερεύνηση.

Ακόμη μεγαλύτερο προβληματισμό προκαλεί η αναφορά σε 149 περιπτώσεις για τις οποίες απαιτείται άμεση κτιριακή παρέμβαση.

Οι αριθμοί αυτοί επαναφέρουν ένα κρίσιμο ερώτημα: Πόσο καλά γνωρίζουμε την πραγματική κατάσταση των κτιρίων στα οποία περνούν καθημερινά πολλές ώρες χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικοί;

Τα στοιχεία που προκαλούν ανησυχία

Οι αριθμοί είναι ιδιαίτερα σημαντικοί, αλλά χρειάζονται προσεκτική ερμηνεία.

Η κατάταξη ενός δελτίου στην Α΄ προτεραιότητα δεν σημαίνει αυτομάτως ότι το αντίστοιχο κτίριο είναι επικίνδυνο ή ακατάλληλο για χρήση. Σημαίνει ότι απαιτείται περαιτέρω τεχνική διερεύνηση με προτεραιότητα.

Επιπλέον, τα δελτία ελέγχου, τα αυτοτελή κτίρια και οι σχολικές μονάδες δεν αποτελούν ταυτόσημες μονάδες καταμέτρησης.

Στη Βουλή το ζήτημα – Απαντήσεις από τέσσερα υπουργεία

Έξι βουλευτές κατέθεσαν Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προς τα υπουργεία Παιδείας, Κλιματικής Κρίσης και Πολιτικής Προστασίας, Εσωτερικών και Υποδομών και Μεταφορών.

Στο επίκεντρο βρίσκεται η Περιφερειακή Ενότητα Θεσσαλονίκης, για την οποία ζητούν πλήρη εικόνα της κατάστασης των σχολικών κτιρίων.

Οι βουλευτές ζητούν να γνωστοποιηθεί πόσα σχολικά κτίρια έχουν ελεγχθεί, ποια χρειάζονται περαιτέρω διερεύνηση, ποιες επισκευές έχουν αποφασιστεί και ποια είναι τα χρονοδιαγράμματα ολοκλήρωσης των εργασιών.

Πτώσεις σοβάδων και προβλήματα συντήρησης

Η κοινοβουλευτική παρέμβαση συνδέεται και με περιστατικά πτώσης επιχρισμάτων σε σχολικές εγκαταστάσεις, τα οποία έχει επισημάνει η ΟΛΜΕ.

Τέτοια περιστατικά αναδεικνύουν την ανάγκη τακτικής συντήρησης, έγκαιρης καταγραφής φθορών και άμεσης αντιμετώπισης τεχνικών προβλημάτων.

Ωστόσο, πρέπει να διακρίνουμε τις φθορές επιχρισμάτων από τη συνολική αντισεισμική επάρκεια ενός κτιρίου. Η ύπαρξη φθορών δεν αποδεικνύει από μόνη της στατική ανεπάρκεια, αλλά μπορεί να απαιτεί αυτοτελή τεχνικό έλεγχο και επισκευή.

Γιατί δεν αρκεί ο πρωτοβάθμιος προσεισμικός έλεγχος

Ο πρωτοβάθμιος έλεγχος αποτελεί το πρώτο στάδιο αξιολόγησης και ιεράρχησης των σχολικών κτιρίων.

Δεν συνιστά πλήρη πιστοποίηση της στατικής ή αντισεισμικής επάρκειας.

Ανάλογα με τα ευρήματα, ενδέχεται να απαιτηθούν αναλυτικότεροι έλεγχοι, μελέτες και τεχνικές παρεμβάσεις.

Αυτός είναι και ο λόγος που οι βουλευτές ζητούν συγκεκριμένα στοιχεία για την πορεία των δευτεροβάθμιων και τριτοβάθμιων ελέγχων.

Τα ερωτήματα που περιμένουν απαντήσεις

Η κοινοβουλευτική παρέμβαση θέτει κρίσιμα ζητήματα:

• Πόσα σχολικά κτίρια της Θεσσαλονίκης έχουν ολοκληρώσει τον πρωτοβάθμιο προσεισμικό έλεγχο;

• Πόσα χρειάζονται δευτεροβάθμια ή τριτοβάθμια διερεύνηση;

• Ποια κτίρια έχουν εμφανίσει προβλήματα που απαιτούν άμεση αντιμετώπιση;

• Πόσες επισκευές και ενισχύσεις έχουν αποφασιστεί την τελευταία τριετία;

• Έχουν υπάρξει αποφάσεις αναστολής χρήσης κτιρίων ή μετεγκατάστασης μαθητών;

• Ποια κονδύλια έχουν διατεθεί και ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα των παρεμβάσεων;

Δήμοι και σχολικά κτίρια: Το ζήτημα της χρηματοδότησης

Η συντήρηση των σχολικών εγκαταστάσεων συνδέεται άμεσα με τις αρμοδιότητες των δήμων και τη διαθεσιμότητα τεχνικού προσωπικού και οικονομικών πόρων.

Οι βουλευτές ζητούν να αποσαφηνιστεί ποια χρηματοδότηση έχει διατεθεί ή δεσμευθεί ανά δήμο για ελέγχους, επισκευές και ενισχύσεις.

Ιδιαίτερη σημασία έχει και η ενημέρωση των σχολικών κοινοτήτων για τα αποτελέσματα των ελέγχων, ώστε μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς να γνωρίζουν ποιες διαδικασίες έχουν ολοκληρωθεί και ποιες εκκρεμούν.

Το μεγάλο στοίχημα: Ασφαλή σχολεία πριν από τον επόμενο σεισμό

Η Ελλάδα είναι μια χώρα με έντονη σεισμική δραστηριότητα. Επομένως, η αντισεισμική προστασία των σχολικών εγκαταστάσεων δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως δευτερεύον ζήτημα.

Η ουσιαστική πρόληψη απαιτεί συστηματικούς ελέγχους, τεκμηριωμένες τεχνικές αξιολογήσεις, επαρκή χρηματοδότηση και συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα.

Το κρίσιμο δεν είναι μόνο πόσα σχολεία έχουν ελεγχθεί, αλλά πόσα έχουν ολοκληρώσει όλους τους αναγκαίους ελέγχους και ποιες παρεμβάσεις έχουν πράγματι υλοποιηθεί.

Η κοινοβουλευτική διαδικασία αναμένεται να αναδείξει κατά πόσο υπάρχει πλήρης καταγραφή των αναγκών και σαφής προγραμματισμός για την αντιμετώπισή τους.

Γιατί η ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών δεν πρέπει να γίνεται αντικείμενο συζήτησης μόνο μετά από έναν σεισμό ή ένα ατύχημα.

Πρέπει να αποτελεί διαρκή προτεραιότητα της Πολιτείας.

ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΡΘΡΟ

Πανεπιστήμια: «Σβήνουν» χιλιάδες φοιτητές από τα μητρώα – Νέος γύρος διαγραφών, ποιοι κινδυνεύουν και τι αλλάζει στις εστίες