ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΜΟΙΡΑΣΕ ΣΤΑ ΕΠΑΛ ΤΑ ΗΔΗ ΓΝΩΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΓΕΛ ΚΑΙ ΤΟ ΚΡΥΒΕΙ;

Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθήκη του VoiceNews στην Google

Μια πρωτοφανής στα χρονικά των Πανελλαδικών Εξετάσεων «γκάφα», που εκθέτει ανεπανόρθωτα το Υπουργείο Παιδείας, ήρθε στο φως της δημοσιότητας προκαλώντας τεράστιο πολιτικό και ηθικό ζήτημα. Σύμφωνα με πληροφορίες που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο, σε συγκεκριμένο Εξεταστικό Κέντρο διαπράχθηκε ένα αδιανόητο λάθος: δόθηκαν στους υποψηφίους των ΕΠΑΛ για το μάθημα της Γλώσσας τα θέματα στα οποία είχαν διαγωνιστεί την προηγούμενη ακριβώς ημέρα οι μαθητές των ΓΕΛ. Το γεγονός ότι οι συγκεκριμένοι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε θέματα που ήταν ήδη γνωστά στο πανελλήνιο τινάζει στον αέρα την αξιοπιστία της διαδικασίας.

Το πλέον εξοργιστικό είναι η στάση που κράτησε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Μόλις το λάθος έγινε αντιληπτό, μετά την αποχώρηση των μαθητών από τις αίθουσες, επικράτησε πανικός, όμως αντί για διαφάνεια επιλέχθηκε η τακτική της απόλυτης συγκάλυψης. Αποφασίστηκε «σιωπηρά» να μην πάρει το θέμα δημοσιότητα και να δοθεί μια λύση στα κρυφά, χωρίς να ακολουθηθούν οι νόμιμες διαδικασίες που προβλέπονται για τέτοιες σοβαρές περιπτώσεις.

Απαιτούνται άμεσες απαντήσεις για τη μυστική «λύση»

Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να σταματήσει να κρύβεται πίσω από το πέπλο σιωπής που επιχείρησε να επιβάλει και να απαντήσει άμεσα στα εξής κρίσιμα ερωτήματα:

  • Ποια ακριβώς «λύση» δόθηκε στο παρασκήνιο για τους συγκεκριμένους υποψηφίους και πώς διασφαλίζεται η ισονομία με τους υπόλοιπους μαθητές της χώρας;

  • Ποιες γραπτές εξηγήσεις έχουν ζητηθεί από το υπεύθυνο Εξεταστικό Κέντρο για αυτό το μπάχαλο;

  • Γιατί επιλέχθηκε η μυστικότητα και ποιες νόμιμες πειθαρχικές ή διοικητικές διαδικασίες κινήθηκαν, αν κινήθηκαν, για το συγκεκριμένο συμβάν;

Στο παρελθόν, όταν είχαν δοθεί λάθος θέματα, η λύση ήταν διαφανής και είχε αποφασιστεί να μην προσμετρηθεί το συγκεκριμένο μάθημα στην τελική βαθμολογία. Η τωρινή απόπειρα του Υπουργείου να «θάψει» το γεγονός ότι μαθητές έγραψαν σε ήδη γνωστά θέματα αποτελεί πλήγμα στον θεσμό των Πανελλαδικών και απαιτεί την άμεση δημόσια λογοδοσία των υπευθύνων.