Νέα Ένορκη Διοικητική Εξέταση διέταξε το υπουργείο Παιδείας για σοβαρή παρατυπία που καταγγέλθηκε κατά την εξέταση του ειδικού μαθήματος του Ελεύθερου Σχεδίου στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026.
Σύμφωνα με δημοσίευμα του esos και τις καταγγελίες γονέων, σε δύο αίθουσες Εξεταστικού Κέντρου ένα από τα αντικείμενα της εξεταζόμενης σύνθεσης είχε τοποθετηθεί ανάποδα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα οι υποψήφιοι των συγκεκριμένων αιθουσών να σχεδιάσουν ένα διαφορετικό και, ενδεχομένως, δυσκολότερο θέμα από εκείνο στο οποίο εξετάστηκαν οι υπόλοιποι υποψήφιοι πανελλαδικά.
Η υπόθεση αποκτά ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα, καθώς οι βαθμολογίες στο Ελεύθερο Σχέδιο επηρεάζουν άμεσα την κάλυψη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για σχολές που απαιτούν εξέταση στο συγκεκριμένο ειδικό μάθημα.
Το αντικείμενο τοποθετήθηκε ανάποδα
Όπως υποστηρίζουν οι γονείς, το αντικείμενο που είχε τοποθετηθεί λανθασμένα ήταν το καπάκι ενός κουβά σφουγγαρίσματος, το οποίο αποτελούσε μέρος της σύνθεσης που έπρεπε να αποτυπώσουν οι υποψήφιοι.
Η διαφορετική τοποθέτησή του άλλαξε τη μορφή και τις αναλογίες της σύνθεσης. Επομένως, οι υποψήφιοι στις δύο αίθουσες κλήθηκαν στην πράξη να σχεδιάσουν ένα θέμα διαφορετικό από το επίσημο πανελλαδικώς εξεταζόμενο.
Παράλληλα, λόγω της ανάποδης τοποθέτησης, το αντικείμενο φέρεται να είχε υψηλότερο κέντρο βάρους, με αποτέλεσμα να γλιστρά και να πέφτει κατά τη διάρκεια της εξέτασης.
Χάθηκε χρόνος χωρίς να δοθεί παράταση
Ο υπεύθυνος της αίθουσας χρειάστηκε να επαναφέρει το αντικείμενο στη θέση του, χωρίς όμως –σύμφωνα πάντα με τις καταγγελίες– να διορθώσει τον αρχικό προσανατολισμό του.
Οι γονείς υποστηρίζουν επίσης ότι δεν δόθηκε στους υποψηφίους επιπλέον χρόνος, παρά την αναστάτωση και την καθυστέρηση που προκλήθηκαν από την πτώση και την επανατοποθέτηση του αντικειμένου.
Το γεγονός αυτό εγείρει ερωτήματα για το εάν διασφαλίστηκαν ίσοι όροι εξέτασης, δεδομένου ότι το Ελεύθερο Σχέδιο απαιτεί ακρίβεια, σωστή παρατήρηση και αυστηρή διαχείριση του διαθέσιμου χρόνου.
Το πρακτικό που δεν δόθηκε στους γονείς
Αμέσως μετά την ολοκλήρωση της εξέτασης, οι γονείς απευθύνθηκαν στο Εξεταστικό Κέντρο. Όπως αναφέρουν, ενημερώθηκαν ότι θα συντασσόταν ειδικό πρακτικό για το περιστατικό, το οποίο θα συνόδευε τα γραπτά των υποψηφίων κατά την αποστολή τους στο Βαθμολογικό Κέντρο.
Παρότι ζήτησαν εγγράφως να λάβουν αντίγραφο του συγκεκριμένου πρακτικού, υποστηρίζουν ότι μέχρι σήμερα δεν τους έχει χορηγηθεί.
Οι οικογένειες δηλώνουν επίσης ότι δεν έχουν λάβει επίσημη απάντηση στις γραπτές καταγγελίες που υπέβαλαν προς το υπουργείο Παιδείας.
Συνάντηση στο υπουργείο Παιδείας
Αντιπροσωπεία των γονέων, παρουσία δικηγόρου, συναντήθηκε με τον γενικό γραμματέα του υπουργείου Παιδείας, Γιάννη Παπαδομαρκάκη.
Κατά τις ίδιες πληροφορίες, ο γενικός γραμματέας ανέφερε ότι δεν ήταν αρμόδιος να δώσει άμεσα λύση και δεσμεύθηκε να μεταφέρει τα αιτήματα των οικογενειών στην υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Οι γονείς περίμεναν απάντηση πριν από την ολοκλήρωση της προθεσμίας υποβολής του Μηχανογραφικού Δελτίου. Ωστόσο, όπως καταγγέλλουν, η ενημέρωση αυτή δεν είχε δοθεί μέχρι τη δημοσίευση του ρεπορτάζ.
Πώς επηρεάζεται το Μηχανογραφικό
Η εκκρεμότητα δεν είναι μόνο διαδικαστική. Σύμφωνα με τις οικογένειες, ορισμένοι από τους υποψηφίους, παρότι συγκεντρώνουν τα απαιτούμενα συνολικά μόρια, δεν μπορούν να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους στις σχολές που επιθυμούν, επειδή δεν καλύπτουν την ΕΒΕ του Ελεύθερου Σχεδίου.
Οι γονείς θεωρούν ότι η βαθμολογική επίδοση των παιδιών ενδέχεται να επηρεάστηκε από το διαφορετικό θέμα, την αστάθεια του αντικειμένου και τον χρόνο που χάθηκε χωρίς να δοθεί παράταση.
Έτσι, οι υποψήφιοι καλούνται να λάβουν κρίσιμες αποφάσεις για το Μηχανογραφικό τους, ενώ η διοικητική διερεύνηση της υπόθεσης παραμένει σε εξέλιξη.
Τι απάντησε αρχικά το υπουργείο
Σε προηγούμενη επικοινωνία των γονέων με το υπουργείο Παιδείας, η απάντηση που έλαβαν ήταν ότι η Κεντρική Επιτροπή Ειδικών Μαθημάτων είχε ενημερωθεί και ότι είχαν δοθεί οι απαραίτητες οδηγίες στα Βαθμολογικά Κέντρα.
Δεν έχει αποσαφηνιστεί, ωστόσο, ποιο ακριβώς ήταν το περιεχόμενο αυτών των οδηγιών, με ποιον τρόπο εφαρμόστηκαν και εάν ενημερώθηκαν ειδικά οι βαθμολογητές των γραπτών από τις δύο επίμαχες αίθουσες.
Τι ζητούν οι γονείς
Με έγγραφό τους προς το υπουργείο Παιδείας, οι γονείς ζητούν:
- Τα στοιχεία του υπευθύνου για την τοποθέτηση των αντικειμένων.
- Το ακριβές περιεχόμενο των οδηγιών που δόθηκαν στα Βαθμολογικά Κέντρα.
- Το αποδεικτικό αποστολής και παραλαβής των οδηγιών από τους βαθμολογητές των συγκεκριμένων γραπτών.
- Αντίγραφο του πρακτικού που φέρεται να συνέταξε η Λυκειακή Επιτροπή.
Η νέα ΕΔΕ αναμένεται να διερευνήσει τις συνθήκες κάτω από τις οποίες σημειώθηκε το περιστατικό, τις ευθύνες των εμπλεκομένων και το κατά πόσο επηρεάστηκε η ισότιμη μεταχείριση των υποψηφίων.
Το κρίσιμο, ωστόσο, είναι εάν θα υπάρξει λύση εγκαίρως, πριν οι συνέπειες της παρατυπίας αποτυπωθούν οριστικά στις επιλογές και στις σχολές εισαγωγής των συγκεκριμένων υποψηφίων.
![](https://voicenews.gr/wp-content/uploads/2026/05/our-viber-1.png")
