Καμία ουσιαστική λύση για την ασφυκτική γραφειοκρατία των σχολείων δεν προκύπτει από την απάντηση της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, σε κοινοβουλευτική ερώτηση του ΣΥΡΙΖΑ σχετικά με την τοποθέτηση διοικητικού προσωπικού στις σχολικές μονάδες.
Παρότι η καθημερινότητα των σχολείων επιβαρύνεται διαρκώς με νέες διοικητικές υποχρεώσεις, το Υπουργείο Παιδείας επιμένει ότι δεν υπάρχει θεσμικό έρεισμα για τη στελέχωση γραμματειών, μεταθέτοντας στην πράξη το βάρος στους διευθυντές και στους εκπαιδευτικούς.
Η υπουργός επικαλέστηκε τη Γνωμοδότηση 289/2017 του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, σύμφωνα με την οποία δεν έχουν ποτέ συσταθεί οργανικές θέσεις διοικητικών υπαλλήλων στις σχολικές γραμματείες. Παράλληλα, υπενθύμισε ότι ακόμη και η περιορισμένη πρόβλεψη του Ν. 1566/1985 αφορά μόνο σχολεία άνω των 200 μαθητών, επιβεβαιώνοντας –όπως υποστήριξε– ότι η διοικητική υποστήριξη δεν θεωρείται πάγια ανάγκη.
Στο ίδιο μήκος κύματος, η κ. Ζαχαράκη επικαλέστηκε και πρόσφατη απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών (Α2265/2024), η οποία ενισχύει τη θέση ότι οι σχολικές μονάδες δεν διαθέτουν οργανικές θέσεις διοικητικού προσωπικού.
Ωστόσο, η απάντηση του Υπουργείου περιορίζεται αυστηρά σε νομικές ερμηνείες, χωρίς καμία αναφορά στη λειτουργική πραγματικότητα των σχολείων. Όπως προκύπτει από το ισχύον οργανόγραμμα του ΥΠΑΙΘΑ, οι σχολικές μονάδες δεν αναγνωρίζονται καν ως οργανικές υπηρεσιακές μονάδες, με αποτέλεσμα να αποκλείεται οποιαδήποτε ανακατανομή διοικητικών θέσεων προς αυτές.
Στην πράξη, αυτό σημαίνει ότι η διοικητική εργασία –από την αλληλογραφία και τις ψηφιακές πλατφόρμες μέχρι τα υπηρεσιακά έγγραφα και τους ελέγχους– συνεχίζει να βαραίνει αποκλειστικά τους διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς, αποσπώντας τους από τον παιδαγωγικό τους ρόλο.
Οι προτάσεις που κατατέθηκαν από τους βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, όπως η αξιοποίηση εκπαιδευτικών άνω των 60 ετών για διοικητικά καθήκοντα ή η θεσμοθέτηση γραμματειακής υποστήριξης σε μεγάλα σχολεία, ουσιαστικά απορρίφθηκαν, χωρίς να παρουσιαστεί εναλλακτικό σχέδιο.
Το μήνυμα που εκπέμπεται είναι σαφές: παρά την αυξανόμενη γραφειοκρατία και τις επανειλημμένες εκκλήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει τη θεσμική ακινησία, αφήνοντας τα σχολεία να λειτουργούν χωρίς διοικητικό «δίχτυ ασφαλείας».
![](https://voicenews.gr/wp-content/uploads/2026/05/our-viber-1.png")
