Λάρισα: Σχολείο χωρίς χαρτί υγείας και 250.000 ευρώ που επέστρεψαν στον Δήμο

Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθήκη του VoiceNews στην Google

Αντιδράσεις για τις ελλείψεις στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, ενώ ο δήμαρχος Θανάσης Μαμάκος αποκάλυψε ότι μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών επέστρεψαν στον Δήμο περισσότερα από 250.000 ευρώ.

Στο επίκεντρο της συζήτησης στο Δημοτικό Συμβούλιο Λαρισαίων βρέθηκε η κατάσταση στο 9ο Δημοτικό Σχολείο, όπου γονείς καταγγέλλουν ελλείψεις ακόμη και σε βασικά είδη υγιεινής, όπως το χαρτί υγείας.

Κατά τη χθεσινοβραδινή συνεδρίαση, ο δήμαρχος Λαρισαίων, Θανάσης Μαμάκος, απαντώντας στον επικεφαλής της μείζονος μειοψηφίας, Δημήτρη Δεληγιάννη, ανέφερε ότι μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών επέστρεψαν στον Δήμο περισσότερα από 250.000 ευρώ, τα οποία δεν είχαν δαπανηθεί.

Ο δήμαρχος άφησε αιχμές για τη διαχείριση των προμηθειών από ορισμένους διευθυντές σχολείων, κάνοντας λόγο για έλλειψη της απαραίτητης επιμέλειας ως προς την έγκαιρη προμήθεια αναλώσιμων υλικών.

Τα ερωτήματα για τα χρήματα και τις ελλείψεις

Το ζήτημα, ωστόσο, δεν περιορίζεται στο κατά πόσο οι διευθυντές ακολούθησαν τις οδηγίες που είχαν λάβει. Ερωτήματα προκύπτουν και για το πώς διατέθηκαν τα διαθέσιμα κονδύλια, αλλά και για το κατά πόσο υπήρχε επαρκής ενημέρωση σχετικά με τις ανάγκες των σχολικών μονάδων.

Ειδικότερα, τίθεται το ερώτημα πόσα από τα χρήματα που επέστρεψαν στον Δήμο προέρχονται από σχολεία τα οποία σήμερα αντιμετωπίζουν ελλείψεις. Παράλληλα, ζητούμενο είναι αν υπήρχε σαφής εικόνα για τις προμήθειες που είχαν πραγματοποιηθεί πριν από την κατάργηση των σχολικών επιτροπών.

Η αντίφαση που αναδεικνύεται είναι χαρακτηριστική: την ώρα που γίνεται λόγος για περισσότερα από 250.000 ευρώ που δεν δαπανήθηκαν, το Δημοτικό Συμβούλιο συζητά για την έλλειψη ενός βασικού είδους υγιεινής σε σχολείο με περίπου 440 μαθητές.

Οι γονείς καλούνται να καλύψουν τις ανάγκες

Η υπόθεση αναδεικνύει τα προβλήματα συντονισμού και διαχείρισης που μπορεί να προκύψουν κατά τη μετάβαση από τις σχολικές επιτροπές στο νέο καθεστώς.

Το κρίσιμο ερώτημα είναι αν υπήρξε έγκαιρη καταγραφή των αναγκών, επαρκής ενημέρωση των αρμόδιων υπηρεσιών και σωστός προγραμματισμός των προμηθειών, ώστε να μην υπάρχουν ελλείψεις σε βασικά αγαθά.

Σε κάθε περίπτωση, οι ανάγκες των μαθητών δεν μπορούν να περιμένουν την επίλυση διοικητικών εκκρεμοτήτων. Όταν οι γονείς αναγκάζονται να καλύπτουν ακόμη και στοιχειώδεις ανάγκες του σχολείου, η συζήτηση για τα χρήματα που δεν δαπανήθηκαν αποκτά ιδιαίτερη σημασία.