Για ακόμα μία φορά, η Άγκυρα εργαλειοποιεί την εκπαίδευση με σκοπό να στήσει ένα γνώριμο σκηνικό τεχνητής έντασης, επιδιδόμενη σε ένα κρεσέντο προκλητικότητας και ανυπόστατων ισχυρισμών. Με αφορμή την καθαρά διοικητική και ορθολογική απόφαση του ελληνικού Υπουργείου Παιδείας να αναστείλει τη λειτουργία οκτώ μειονοτικών σχολείων στη Θράκη, λόγω της δραματικής μείωσης του μαθητικού πληθυσμού, το τουρκικό Υπουργείο Εξωτερικών έσπευσε να βγάλει από το συρτάρι τη γνωστή, ανιστόρητη ρητορική του.
Μέσω του εκπροσώπου του, Οντσού Κετσελί, η τουρκική πλευρά επιχειρεί προκλητικά να βαφτίσει το κλείσιμο των σχολείων ως «παραβίαση» της Συνθήκης της Λωζάννης, επαναφέροντας εμμονικά τον παντελώς έωλο ισχυρισμό περί «τουρκικής μειονότητας» στη Δυτική Θράκη. Η Άγκυρα επιλέγει εσκεμμένα να αγνοήσει την πραγματικότητα: ότι η αναστολή αυτή αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου σχεδιασμού που αφορά συνολικά 47 σχολικές μονάδες στην περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, με μοναδικό κριτήριο τη βιωσιμότητά τους και τον αριθμό των εγγεγραμμένων παιδιών.
Αντί να σεβαστεί τα πραγματικά δεδομένα, η τουρκική διπλωματία κατασκευάζει αφηγήματα περί «συστηματικών εμποδίων» και δήθεν «περιορισμού δικαιωμάτων», φτάνοντας στο σημείο να κουνάει το δάχτυλο στην Αθήνα, καλώντας την να συμμορφωθεί με διεθνείς υποχρεώσεις. Πρόκειται για μια προφανή προσπάθεια της Άγκυρας να αυτοδιοριστεί ως «προστάτης» των Ελλήνων μουσουλμάνων πολιτών, συνεχίζοντας να επενδύει στην ένταση και να χρησιμοποιεί τα παιδιά και την παιδεία ως εργαλεία μικροπολιτικής σκοπιμότητας.
![](https://voicenews.gr/wp-content/uploads/2026/05/our-viber-1.png")
