Εκπαιδευτικοί με μισθούς «μισής αξίας»: Στο 51% του μέσου όρου του ΟΟΣΑ μετά από 15 χρόνια
Μεγάλο μισθολογικό χάσμα για τους Έλληνες δασκάλους – Την ίδια ώρα, το 40% των εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια είναι ηλικίας 55 ετών και άνω
Δεκαπέντε χρόνια στην τάξη και οι θεσμοθετημένες αποδοχές ενός δασκάλου στην Ελλάδα αντιστοιχούν μόλις στο 51,1% του μέσου όρου του ΟΟΣΑ. Τα στοιχεία της έκθεσης Education at a Glance 2026 αποτυπώνουν τη μεγάλη απόσταση που χωρίζει τους Έλληνες εκπαιδευτικούς από τους συναδέλφους τους στις χώρες του Οργανισμού.
Το χάσμα ξεκινά από τον πρώτο μισθό
Η απόκλιση εμφανίζεται ήδη στην είσοδο στο επάγγελμα και παραμένει μεγάλη σε όλη τη μισθολογική διαδρομή.
| Θεσμοθετημένες ετήσιες αποδοχές δασκάλων | Ελλάδα | Μέσος όρος ΟΟΣΑ | Ελλάδα ως ποσοστό του μέσου όρου |
|---|---|---|---|
| Αρχικός μισθός | 25.267 | 48.038 | 52,6% |
| Μετά από 15 χρόνια | 32.883 | 64.349 | 51,1% |
| Ανώτατο κλιμάκιο | 48.114 | 77.033 | 62,5% |
Τα ποσά αφορούν το 2025 και εκφράζονται σε δολάρια ΗΠΑ με ισοτιμίες αγοραστικής δύναμης. Πρόκειται για ετήσια συγκριτικά μεγέθη, διαφορετικά από τις καθαρές μηνιαίες αποδοχές σε ευρώ. Τα ποσοστά του πίνακα προκύπτουν από τη σύγκριση των αντίστοιχων ποσών.
Η καθημερινότητα πίσω από τους δείκτες
Σύμφωνα με το ρεπορτάζ του iPaideia.gr, ο ταμίας της ΔΟΕ, Γιώργος Τρούλης, περιέγραψε στην εκπομπή «Ώρα Αιχμής» της ΚΡΗΤΗ TV αρχικές μηνιαίες αποδοχές περίπου 850–900 ευρώ για αναπληρωτές και νεοδιοριζόμενους.
Οι συγκεκριμένες αναφορές αποτυπώνουν, κατά τον ίδιο, την οικονομική πίεση του κλάδου. Ιδιαίτερα για όσους υπηρετούν μακριά από τη μόνιμη κατοικία τους, ο μισθός πρέπει να καλύψει ενοίκιο, μετακινήσεις, λογαριασμούς και έξοδα εγκατάστασης.
Η ανανέωση του προσωπικού γίνεται κρίσιμο ζήτημα
Παράλληλα με τις αποδοχές, ο ΟΟΣΑ αναδεικνύει την ηλικιακή σύνθεση του εκπαιδευτικού δυναμικού. Στην Ελλάδα, το 40% των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης είναι ηλικίας 55 ετών και άνω, έναντι 25% κατά μέσο όρο στις χώρες με διαθέσιμα στοιχεία.
Η προοπτική αποχωρήσεων αυξάνει τη σημασία ενός σταθερού σχεδιασμού στελέχωσης. Η προσέλκυση νέων εκπαιδευτικών συνδέεται άμεσα με το αν το επάγγελμα προσφέρει οικονομική ασφάλεια και βιώσιμες συνθήκες εργασίας.
Η μισθολογική αναβάθμιση αφορά τελικά και το ποιος θα βρίσκεται αύριο στην τάξη.





