ΣΚΟΠΙΑ: ΑΛΥΤΡΩΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ 8 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ ΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΡΕΣΠΩΝ — Η ΣΕΛΙΔΑ 82 ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΕΙ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ

Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθήκη του VoiceNews στην Google

Οκτώ χρόνια μετά την υπογραφή της Συμφωνίας των Πρεσπών, το σαράκι του αλυτρωτισμού φαίνεται πως παραμένει βαθιά ριζωμένο στην εκπαιδευτική ύλη της Βόρειας Μακεδονίας. Νέες αποκαλύψεις για το περιεχόμενο σχολικού βιβλίου της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης επαναφέρουν στο προσκήνιο τις συστηματικές παραβιάσεις, καλλιεργώντας σε μαθητές της 6ης Δημοτικού την εικόνα μιας «υπόδουλης» και «βασανισμένης» πατρίδας.

Νέος γύρος προβληματισμού προκαλείται από το περιεχόμενο σχολικού εγχειριδίου που διανέμεται σε μαθητές της 6ης Δημοτικού στα Σκόπια, αποδεικνύοντας ότι οι αλυτρωτικές αναφορές συνεχίζουν να διαμορφώνουν την εθνική συνείδηση των νεότερων γενιών.

Η επίμαχη σελίδα 82: Ποιήματα για «υπόδουλη πατρίδα» και «Μακεδονία του Πιρίν»

Ειδικότερα, στη σελίδα 82 του βιβλίου περιλαμβάνονται ποιήματα και εκπαιδευτικές ασκήσεις, οι οποίες υιοθετούν πλήρως την ανιστόρητη θεωρία περί «διαμελισμένης» χώρας.

Μεταξύ των κειμένων, οι μαθητές διδάσκονται ποιήματα του Αντόν Ποπώφ, στα οποία γίνεται ευθεία αναφορά στη λεγόμενη «Μακεδονία του Πιρίν» — την περιοχή που ανήκει στη Βουλγαρία. Σύμφωνα με την αλυτρωτική αφήγηση που καλλιεργείται, η περιοχή αυτή, μαζί με τη «Μακεδονία του Αιγαίου» (την ελληνική Μακεδονία), παρουσιάζονται ως τμήματα ενός ενιαίου κράτους, το οποίο υποτίθεται πως παραμένει υπόδουλο έως σήμερα.

Χαρακτηριστικό είναι ένα από τα ποιήματα της ενότητας, το οποίο παρομοιάζει τη «μικρή πατρίδα» με:

«Άνοιξη που δεν έχει δει μήτε ήλιο μήτε χαρά»

Παράλληλα, στις συνοδευτικές ασκήσεις του βιβλίου διατυπώνεται ανοιχτά ο ισχυρισμός ότι «η πατρίδα είναι πάντα υπόδουλη και βασανισμένη», ενσταλάζοντας στα παιδιά την αίσθηση του εθνικού αναθεωρητισμού.

Ο «Αλέξανδρος ο Μακεδόνας» και η παραποίηση της Ιστορίας

Πέρα από τις γεωγραφικές και εδαφικές αναφορές, το εκπαιδευτικό υλικό συνεχίζει να οικειοποιείται την αρχαία ελληνική κληρονομιά. Ο Μέγας Αλέξανδρος παρουσιάζεται αποκλειστικά ως «Αλέξανδρος, ο Μακεδόνας», χωρίς καμία απολύτως αναφορά στην ελληνικότητα της ιστορίας του, εμπεδώνοντας στους μαθητές την εντύπωση πως ο στρατηλάτης αποτελεί κομμάτι της δικής τους ξεχωριστής εθνικής ιστορίας.

Πάνω από 800 παραβιάσεις της Συμφωνίας των Πρεσπών

Παρά τις συνεχείς πιέσεις που ασκεί το ελληνικό Υπουργείο Εξωτερικών για την αφαίρεση ανιστόρητων και αλυτρωτικών αναφορών από τα σχολικά εγχειρίδια —πιέσεις που κατά καιρούς έχουν οδηγήσει σε ορισμένες μεμονωμένες αλλαγές— το βάθος της εκπαιδευτικής πολιτικής στη γειτονική χώρα φαίνεται να παραμένει αμετάβλητο.

Εκτιμάται ότι από το 2018 μέχρι σήμερα έχουν καταγραφεί περισσότερες από 800 παραβιάσεις των όρων της Συμφωνίας των Πρεσπών, επιβεβαιώνοντας πως η εξάλειψη του αλυτρωτισμού από την κοινωνία των Σκοπίων παραμένει μια εξαιρετικά δύσκολη και ημιτελής διαδικασία.