ΣΟΚ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η Νορβηγία πετάει έξω την Τεχνητή Νοημοσύνη από τα σχολεία και επιστρέφει στα βιβλία

Την ώρα που κυβερνήσεις, εταιρείες τεχνολογίας και εκπαιδευτικοί οργανισμοί σε όλο τον κόσμο προωθούν με φανατισμό την είσοδο της Τεχνητής Νοημοσύνης στις σχολικές αίθουσες, η Νορβηγία πατάει φρένο.

Και μάλιστα απότομα.

Η χώρα που πρωτοστάτησε στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης αποφάσισε να περιορίσει δραστικά τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης από μαθητές, ενώ ταυτόχρονα ενισχύει την παρουσία των έντυπων βιβλίων και μειώνει την εξάρτηση από tablets και οθόνες.

Το μήνυμα είναι σαφές:

«Πρώτα να μάθουν να σκέφτονται. Μετά να μάθουν να χρησιμοποιούν την τεχνολογία».

Η μεγάλη στροφή που προκαλεί συζητήσεις

Σύμφωνα με το νέο πλαίσιο, οι μαθητές ηλικίας 6 έως 13 ετών ουσιαστικά αποκλείονται από τη χρήση εργαλείων παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης.

Για τους εφήβους προβλέπονται αυστηροί περιορισμοί και συνεχής επίβλεψη εκπαιδευτικών, ενώ μόνο στις μεγαλύτερες τάξεις η Τεχνητή Νοημοσύνη θα αξιοποιείται ως αντικείμενο εκπαίδευσης και όχι ως «υποκατάστατο σκέψης».

Η νορβηγική κυβέρνηση εκτιμά ότι τα παιδιά κινδυνεύουν να χάσουν κρίσιμα στάδια της γνωστικής τους ανάπτυξης όταν η απάντηση σε κάθε ερώτηση δίνεται με το πάτημα ενός κουμπιού.

Οι επιδόσεις πέφτουν και οι καμπάνες χτυπούν

Η απόφαση δεν ελήφθη στο κενό.

Τα τελευταία χρόνια οι εκπαιδευτικές αρχές καταγράφουν ανησυχητικά σημάδια υποχώρησης στις δεξιότητες ανάγνωσης, γραφής και μαθηματικής σκέψης.

Πολλοί ειδικοί προειδοποιούν ότι η εύκολη παραγωγή εργασιών, κειμένων και λύσεων μέσω αλγορίθμων ενδέχεται να καλλιεργεί μια γενιά μαθητών που γνωρίζει πώς να ζητά απαντήσεις, αλλά όχι πώς να τις κατακτά.

Και αυτό, σύμφωνα με τους παιδαγωγούς, αποτελεί σοβαρό κίνδυνο για το μέλλον της εκπαίδευσης.

Από τα tablets ξανά στα βιβλία

Ίσως η πιο ηχηρή συμβολική κίνηση είναι η επιστροφή των βιβλίων στο επίκεντρο της σχολικής ζωής.

Η Νορβηγία, που για δεκαετίες προωθούσε τη μαζική χρήση ψηφιακών συσκευών στις τάξεις, αναγνωρίζει πλέον ότι η τεχνολογία δεν αποτελεί από μόνη της εγγύηση καλύτερης μάθησης.

Η νέα στρατηγική δίνει ξανά χώρο στο έντυπο βιβλίο, στη συγκέντρωση, στη βαθιά ανάγνωση και στη διαδικασία της προσωπικής μελέτης.

Μια επιλογή που πριν από λίγα χρόνια θα θεωρούνταν σχεδόν αδιανόητη.

Ένα ηχηρό μήνυμα προς την Ευρώπη

Η Νορβηγία δεν απορρίπτει την Τεχνητή Νοημοσύνη.

Αμφισβητεί όμως την άκριτη λατρεία της.

Υπενθυμίζει ότι η τεχνολογία είναι εργαλείο και όχι υποκατάστατο της σκέψης.

Και θέτει ένα ερώτημα που αρχίζει να απασχολεί όλο και περισσότερα εκπαιδευτικά συστήματα:

Μπορεί ένα παιδί να αξιοποιήσει σωστά την Τεχνητή Νοημοσύνη, αν δεν έχει πρώτα μάθει να διαβάζει σε βάθος, να γράφει με σαφήνεια, να επιχειρηματολογεί και να αμφισβητεί;

Η Νορβηγία απαντά ξεκάθαρα: όχι.

Και γι’ αυτό επιλέγει να βάλει τα βιβλία μπροστά από τους αλγόριθμους.