Η συζήτηση για τους μισθούς των εκπαιδευτικών επιστρέφει δυναμικά στο προσκήνιο, με τον πρώην υπουργό Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου να θέτει ένα ζήτημα που αγγίζει τον πυρήνα της δημόσιας εκπαίδευσης: την αναγνώριση των εκπαιδευτικών ως λειτουργών και όχι απλώς ως δημοσίων υπαλλήλων.
Μιλώντας στο vidcast του Alfavita.gr, ο πρώην υπουργός υποστήριξε ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενταχθούν στο ειδικό μισθολόγιο, όπως συμβαίνει με άλλες επαγγελματικές κατηγορίες που η Πολιτεία θεωρεί ότι επιτελούν κοινωνικό λειτούργημα.
Σύμφωνα με τον κ. Γαβρόγλου, το σημερινό θεσμικό πλαίσιο δημιουργεί μια εμφανή αντίφαση. Ενώ οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι αναγνωρίζονται συνταγματικά ως λειτουργοί, οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παραμένουν τυπικά ενταγμένοι στο καθεστώς του δημοσίου υπαλλήλου.
Ο πρώην υπουργός υποστήριξε ότι η ένταξη στο ειδικό μισθολόγιο δεν αφορά μόνο οικονομικές απολαβές. Αποτελεί, όπως είπε, μια θεσμική αναγνώριση του κοινωνικού ρόλου των εκπαιδευτικών και ταυτόχρονα μια ασπίδα απέναντι σε αυθαίρετες παρεμβάσεις και πιέσεις.
«Όταν η Πολιτεία αναγνωρίζει ότι κάποιος ασκεί κοινωνικό λειτούργημα, του εξασφαλίζει και έναν βαθμό θεσμικής ανεξαρτησίας», σημείωσε, τονίζοντας ότι ο εκπαιδευτικός πρέπει να διαθέτει τα απαραίτητα εχέγγυα ώστε να επιτελεί το έργο του με επιστημονική και παιδαγωγική ελευθερία.
Η παρέμβαση Γαβρόγλου έρχεται σε μια περίοδο όπου οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στο επίκεντρο έντονων συζητήσεων για τις αμοιβές, τις συνθήκες εργασίας, τις πειθαρχικές διαδικασίες και την αξιολόγηση. Γι’ αυτό και η πρόταση για ειδικό μισθολόγιο αναμένεται να τροφοδοτήσει νέο κύκλο πολιτικών και συνδικαλιστικών αντιπαραθέσεων.
Το βασικό ερώτημα που τίθεται πλέον είναι σαφές: Αν η κοινωνία αναγνωρίζει ότι οι εκπαιδευτικοί διαμορφώνουν τις επόμενες γενιές, γιατί συνεχίζουν να αντιμετωπίζονται μισθολογικά και θεσμικά ως υπάλληλοι δεύτερης κατηγορίας;
