Σοβαρές σκιές πάνω στη λειτουργία δημόσιου νηπιαγωγείου στο Χαλάνδρι προκαλούν οι καταγγελίες του Συλλόγου Εκπαιδευτικών «Ο Περικλής», ο οποίος κάνει λόγο για διοικητική αυθαιρεσία, εργασιακό εκφοβισμό και πρακτικές που —όπως υποστηρίζει— δημιουργούν κλίμα φόβου μέσα στο σχολείο.
Στο επίκεντρο βρίσκεται η προϊσταμένη του 1ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου, για την οποία ο Σύλλογος καταγγέλλει επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές αυταρχισμού απέναντι σε εκπαιδευτικούς του σχολείου.
Η υπόθεση προκαλεί έντονες αντιδράσεις, καθώς σύμφωνα με τις καταγγελίες, δύο νηπιαγωγοί που συμμετείχαν σε προγραμματισμένη παιδαγωγική δράση εκτός σχολείου κλήθηκαν, μετά τη λήξη του διδακτικού τους ωραρίου, να παραμείνουν στο σχολείο ώστε να καλύψουν λειτουργικές ανάγκες του ολοήμερου προγράμματος.
Με απλά λόγια, όπως αναφέρει ο Σύλλογος, ζητήθηκε από εκπαιδευτικούς να δουλέψουν από τις 8 το πρωί έως τις 4 το απόγευμα, υπερβαίνοντας το προβλεπόμενο ωράριό τους.
Όταν οι εκπαιδευτικοί αρνήθηκαν, επικαλούμενες τα εργασιακά τους δικαιώματα, φέρονται να δέχθηκαν απειλές και φράσεις όπως: «Θα το πληρώσετε ακριβά αυτό».
Η συγκεκριμένη αναφορά έχει προκαλέσει ιδιαίτερη αναστάτωση στον χώρο της εκπαίδευσης, καθώς συνδέεται ευθέως με καταγγελίες περί εργασιακού εκφοβισμού και προσπάθειας επιβολής κλίματος τρομοκρατίας μέσα στη σχολική μονάδα.
Ο Σύλλογος κάνει ακόμη λόγο για συστηματική παραβίαση ωραρίων εκπαιδευτικών, αλλά και για παιδαγωγικά επικίνδυνες πρακτικές που, σύμφωνα με την ανακοίνωση, φτάνουν μέχρι και την αδιαφορία για τη διαχείριση μικρών μαθητών κατά τη διάρκεια της λειτουργίας του σχολείου.
Η υπόθεση αποκτά ακόμη μεγαλύτερη διάσταση, καθώς στην ανακοίνωση γίνεται αναφορά και στη δημόσια στάση της προϊσταμένης σχετικά με τις συγχωνεύσεις νηπιαγωγείων στο Χαλάνδρι, με τον Σύλλογο να την κατηγορεί ότι υπερασπίστηκε τις κυβερνητικές επιλογές εις βάρος των πραγματικών αναγκών της δημόσιας εκπαίδευσης.
Το περιστατικό έρχεται να προστεθεί σε μια περίοδο έντονης πίεσης στον χώρο της εκπαίδευσης, όπου ολοένα και περισσότεροι εκπαιδευτικοί μιλούν ανοιχτά για εργασιακή εξουθένωση, φόβο διοικητικών πιέσεων και ένα σχολικό περιβάλλον που, αντί να στηρίζει τους ανθρώπους του, συχνά λειτουργεί μέσα σε συνθήκες ασφυξίας.
Γιατί πίσω από τις ανακοινώσεις και τις επίσημες δηλώσεις περί «αναβάθμισης της εκπαίδευσης», πολλοί εκπαιδευτικοί περιγράφουν μια τελείως διαφορετική πραγματικότητα: υπερεργασία, ελλείψεις προσωπικού, πιέσεις και ένα κλίμα όπου η διεκδίκηση δικαιωμάτων αντιμετωπίζεται συχνά σαν πρόβλημα και όχι σαν αυτονόητη ανάγκη.
Και κάπου εκεί γεννιέται το πιο κρίσιμο ερώτημα: μπορεί ένα σχολείο να λειτουργήσει πραγματικά παιδαγωγικά όταν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί του δουλεύουν μέσα στον φόβο;
![](https://voicenews.gr/wp-content/uploads/2026/05/our-viber-1.png")
