Στη Βουλή η προσαγωγή διευθύντριας σχολείου – Τι απαντά το Υπουργείο Παιδείας

Ανακαλύψτε περισσότερα άρθρα στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθήκη του VoiceNews στην Google

Στη Βουλή διαβιβάστηκε η υπόθεση της προσαγωγής διευθύντριας Γυμνασίου από σχολικό χώρο στη Νέα Ιωνία Αττικής, μετά από σχετική ερώτηση της βουλευτού της Ελληνικής Λύσης, Σοφίας Ασημακοπούλου. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στην απάντησή του, υποστηρίζει ότι δεν υφίσταται θεσμικό κενό, καθώς το ισχύον πλαίσιο προβλέπει επαρκείς παιδαγωγικούς και διοικητικούς μηχανισμούς για τη διαχείριση αντίστοιχων περιστατικών.

Συγκεκριμένα, το ΥΠΑΙΘΑ παραπέμπει σε σειρά νομοθετικών και κανονιστικών διατάξεων που ρυθμίζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων, μεταξύ των οποίων η Κοινή Υπουργική Απόφαση 102791/ΓΔ4/10-09-2024, ο Πρότυπος Κανονισμός Λειτουργίας σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και το Π.Δ. 79/2017.

Στην απάντηση τονίζεται ο ρόλος του Συλλόγου Διδασκόντων ως βασικού οργάνου για την οργάνωση της σχολικής ζωής και την αντιμετώπιση ζητημάτων συμπεριφοράς, με έμφαση στη διαμόρφωση θετικού παιδαγωγικού κλίματος και στη συνεργασία με γονείς, μαθητικές κοινότητες και υποστηρικτικές δομές. Παράλληλα, επισημαίνεται ότι κάθε σχολική μονάδα υποχρεούται να διαθέτει εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας, ο οποίος αποτελεί βασικό εργαλείο πρόληψης συγκρούσεων και σχολικής βίας.

Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στους θεσμούς υποστήριξης που λειτουργούν εντός και εκτός των σχολείων, όπως ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής, οι ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί, τα ΚΕΔΑΣΥ, καθώς και η ψηφιακή πλατφόρμα «StopBullying», οι οποίοι –σύμφωνα με το υπουργείο– συμβάλλουν στην έγκαιρη παρέμβαση και την παιδαγωγική διαχείριση κρίσεων.

Το Υπουργείο επικαλείται επίσης έγγραφο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, στο οποίο επισημαίνεται ότι το ισχύον θεσμικό πλαίσιο αποσκοπεί στην επίλυση διαφορών εντός της σχολικής κοινότητας με παιδαγωγικούς όρους, αποφεύγοντας την άσκοπη προσφυγή σε ποινικές διαδικασίες.

Από την πλευρά της, η βουλευτής ζητά την ειδική θεσμοθέτηση πλαισίου προστασίας των εκπαιδευτικών λειτουργών, υποστηρίζοντας ότι τα υφιστάμενα εργαλεία δεν επαρκούν για την αποτροπή παρόμοιων περιστατικών στο σχολικό περιβάλλον.